用胸有成竹造句子

1、来到教室虽然我很有信心,但也有那么一小点点紧张,我想把紧张赶走,可紧张好象还依然在我的脑海里,害我不能胸有成竹地准备比赛。

2、心思細密智計百出胸有成竹这姑娘吐属不凡言语之间似含玄机。

3、老五见莫问步履从容知道他胸有成竹胸有成竹自然可以空手不过像他这胸无成竹的手里总得抓点儿什么才安心。

4、既然你来过如旧燕归巢胸有成竹何必谨慎如此。

5、辩论会上,小王胸有成竹,谈笑风生,态度显得十分镇定。

6、寒窗苦读十余载,快乐辛酸不间断。多年梦想今成真,胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心,下笔从容如有神。志得意满出考场,单等金榜题名时。祝高考取得好成绩!

7、欣赏自我,是风起云涌时乘风破浪的勇气;欣赏自我,是百转周折后仍会胸有成竹的信心。

8、总之都是“放浪形骸之外”的“因寄所托”都是随心所欲之时的偶然所得也都是不计工拙无拘无束的自然流露绝非胸有成竹的“创作”。

9、后来人们用“胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的考虑。

10、有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢慢腾腾的站了起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四的加紧动作,赶忙再添上几笔。

11、总之都是“放浪形骸之外”的“因寄所托”都是随心所欲之时的偶然所得也都是不计工拙无拘无束的自然流露绝非胸有成竹的“创作”。

12、你现在越是胸有成竹明天你就会输得越惨。

13、说罢气乎乎地坐到一旁过了片刻见杨珞一副胸有成竹的模样好奇心大盛忍不住上前陪笑道:好兄弟是什么法儿不妨先跟老叫化子说说。

14、胸有成竹:这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩。

15、因为成长让我明白:越努力,越幸运,没有付出哪来回报?认识到这点之后,我确实是进步了,在答卷时,能胸有成竹,不慌不忙了。

16、一个名叫尼基塔的俄罗斯人在中国首都的一家航空公司工作,他是这批外国考试者中最胸有成竹的了,因为他花了四天的时间来复习选择题。他想,一切都没有问题了。

17、我看你好像对这次考试是胸有成竹的样子啊。

18、活着我们无法躲避熙熙攘攘的人群,日常的交往中我发现,有些人口若悬河不一定是博学多才,喋喋不休不一定是思想深刻,絮絮叨叨不一定是平易近人,娓娓而谈不一定是儒雅风范,故弄玄虚不一定是通天晓地,狂言咋语不一定是位尊官高,指手划脚不一定是胸有成竹,自我炫耀不一定是机谋过人,过分谦恭不一定是真心实意,言辞激烈不一定是真理在握。

19、我们需要明确一点范加尔虽然大胆但是绝对没有像梵高一样发疯敢在最后时刻用最后一个换人名额把克鲁尔换上来基本上是胸有成竹的。

20、老师让小明去画画,小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

21、这次一站到底的选手个个都胸有成竹,都认为自己能拿以站神的称号。

22、我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹品味自然感悟人生……,真的我觉得心满足足了。

23、班长胸有成竹地说:“同学们别忙我自有办法把这件事办好!”。

24、后来人们用“胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的考虑。

25、其实我胸有成竹的自信是来源于你给我的动力。

26、小玲胸有成竹地说;这个问题我来回答。

27、因为成长让我明白:越努力,越幸运,没有付出哪来回报?认识到这点之后,我确实是进步了,在答卷时,能胸有成竹,不慌不忙了。

28、甫一入内举坐皆惊唯独诸葛文杰轻摇羽扇捋须静坐似对自己的判断胸有成竹

29、可恶的主人正是利用了这一点才胸有成竹稳操胜券他只要在天堂门口叫他的狗停下就能轻轻松松赢得比赛。

30、一百五十二他可以想象出她现在的样子镇静自若,胸有成竹

31、再比如格瓦拉在死前一天,正在准备像<历史将判我无罪>一样壮阔的演讲,胸有成竹

32、经过这个小插曲,孙杨第二次下水故意慢点,接着他胸有成竹地游啊游,到终点时竟超出了世界纪录秒多!

33、心想:一年级,我可考双百,看看旁边的孩子,也是胸有成竹…还有那时制造了一种“自然净化液”我畅想的未来……想着以后的日子会怎么样,要对如此严峻的问题地球,我们都必须应对,为了让地球平安,为了让人类幸福,摆在眼前的唯一办法就是节能,爱护环境,我想呼吸所有的人都能节约能源,保护好我们的家园。

34、今天是期末大考,我胸有成竹地走进考场。

35、老鬼不听看样子是要和书生决一死战了书生可是胸有成竹稳操胜券呢!老鬼朝着书生袭来书生一个巧妙的转身然后握紧铁扇使劲一劈只见老鬼。

36、果于自信胸有成竹朝着宁扉苛推送过去之后就对其他人展开了诛尽杀绝斩草除根。

37、老师叫小明这次考试要考分以上,小明胸有成竹的告诉老师一定能做到。

38、全国高考日来到,莘莘学子斗志高。胸有成竹不焦躁,从从容容来应考。父母亲人多期盼,金榜题名人欢笑。愿你放下压力人轻松,吃好睡香成绩好!

39、六年,大家在运动场上的奋斗拼搏,团结一致;在知识竞赛上的胸有成竹,令人拍案叫绝的才华;在文艺汇演上的精彩表演,洋溢着满满的青春与活力,那些应是成为我们共同的美好回忆了吧!那曾经帮我们走出低谷,走向美好未来的老师还惦念在心,是他们传授我们知识陶冶我们的情操告诉了我们是非。

40、构思时意在笔先,胸有成竹,下笔时挥洒自如,不拘胸稿,这又是胸无成竹,而下笔有神,自在法中。

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